Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Francisco Granados
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identificar los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Problemática interdisciplinaria a abordar: Los alumnos carecen de inclusión en la escuela.
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de comprensión: los estudiantes responderán preguntas de opción múltiple y desarrollo para evaluar su comprensión de los conceptos relacionados con las interacciones de la electricidad y el magnetismo.
- Actividad práctica: los estudiantes llevarán a cabo un experimento relacionado con las interacciones de la electricidad y el magnetismo, donde se evaluará su capacidad para aplicar los conceptos aprendidos y seguir los protocolos de seguridad.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del objetivo y la problemática a abordar.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones y aplicaciones de la electricidad en la vida cotidiana.
Desarrollo: - Introducción teórica sobre las interacciones de la electricidad y el magnetismo.
- Realización de ejemplos prácticos para mostrar estas interacciones.
Cierre: - Reflexión en grupos pequeños sobre cómo se pueden aplicar estas interacciones en la vida diaria.
- Plenaria para compartir las reflexiones y conclusiones alcanzadas.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior y repaso del objetivo.
- Presentación de diferentes manifestacio