Cambios en la naturaleza y su relación con las actividades humanas cotidianas

Sandra cristina Olmeda
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico (“antes, durante y después”).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza aquellas actividades de los seres humanos que pueden tener un efecto negativo en la naturaleza, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios en la naturaleza y su relación con las actividades humanas cotidianas


Tema: Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen un orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico (“antes, durante y después”).


Objetivo (PDA): Analizar aquellas actividades de los seres humanos que pueden tener un efecto negativo en la naturaleza, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque interdisciplinar: Cuidado del medio ambiente y su entorno social.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Cambios en la naturaleza del lugar donde vivimos y su relación con nuestras actividades diarias.

  • Actividad: Los estudiantes compartirán sus conocimientos previos sobre los cambios que han observado en su entorno y cómo creen que están relacionados con las actividades humanas.

  • Discusión en grupo: Se fomentará el diálogo y el intercambio de ideas sobre los posibles efectos negativos en la naturaleza de algunas actividades humanas.


Sesión 2:



  • Exposición de contenidos: Se explicarán los conceptos de ciclos agrícolas y festividades, así como su relación con los cambios en la naturaleza.

  • Actividad: Los estudiantes identificarán y relacionarán las actividades humanas asociadas a los ciclos agrícolas y festividades con los cambios en la naturaleza que h