Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas

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Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la sucesión del día y la noche a partir de describir cronológicamente las actividades personales, familiares y comunitarias que se realizan, teniendo como referencia la presencia del Sol y la Luna, así como algunas de sus características perceptibles como forma, cambio de posición, y emisión de luz y calor.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas


Objetivo: Reconoce la sucesión del día y la noche a partir de describir cronológicamente las actividades personales, familiares y comunitarias que se realizan, teniendo como referencia la presencia del Sol y la Luna, así como algunas de sus características perceptibles como forma, cambio de posición, y emisión de luz y calor.


Duración: 45 minutos


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y conversación inicial sobre las actividades que realizamos durante el día y la noche.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre las características del día y la noche.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de imágenes y videos sobre el ciclo natural del día y la noche.

    • Observación y descripción de las características perceptibles del Sol y la Luna: forma, cambio de posición, emisión de luz y calor.

    • Realización de preguntas abiertas que promuevan la reflexión y el pensamiento crítico sobre el tema.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Síntesis de lo aprendido a través de la elaboración de un mural, en el que los alumnos representen la sucesión del día y la noche y las actividades realizadas en cada momento.

    • Reflexión final sobre la importancia de valorar y respetar las diferencias y diversidades en nuestra sociedad.




Sesión 2:


Tema: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas


Objetivo: Reconoce la sucesión del día y la noche a partir de describir cronológicamente las actividades personales, familiares y comunitarias que se realizan, teniendo como referencia la presencia del Sol y la