Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Saludo y calentamiento: realizar una breve actividad de movimiento para relajar y activar el cuerpo de los alumnos.


• Presentación del tema: explicar a los alumnos que hoy aprenderemos a comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de manera oral.

Desarrollo:

• Conversación en grupo: invitar a los alumnos a compartir experiencias en las que hayan sentido alguna emoción intensa (alegría, tristeza, miedo, etc.). Fomentar el diálogo y la escucha activa entre ellos.


• Juego de roles: organizar a los alumnos en parejas y asignarles diferentes situaciones en las que deban expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Por ejemplo, simular una conversación en la tienda, en el parque, en el salón de clases, etc. Los alumnos deberán practicar la comunicación oral utilizando distintos lenguajes (verbal, gestual, etc.).


• Dramatización grupal: pedir a los alumnos que formen un círculo y, de manera voluntaria, compartan alguna emoción, necesidad, gusto o idea, utilizando la comunicación oral. Los demás compañeros deberán escuchar atentamente y luego expresar cómo se sienten al escuchar esa emoción o necesidad.

Cierre:

• Reflexión final: realizar