Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta y desinterés por la lectura

Sesión 1: Duración 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo inicial y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a narrar historias de manera divertida y creativa".
   
   
   • Conversación sobre qué es una historia y su importancia.
   
   
   • Preguntas reflexivas para fomentar el pensamiento crítico: ¿Qué historias conocen? ¿Por qué creen que es importante leer y contar historias?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes tipos de lenguajes para contar historias: escritura, dibujo, teatro, música, entre otros.
   
   
   • Ejercicio de escritura y dibujo: Cada alumno deberá inventar una historia breve y representarla a través de palabras y/o dibujos.
   
   
   • Actividad en parejas: Los alumnos deben intercambiar sus historias y contarlas a su compañero utilizando el lenguaje que prefieran.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de las historias: Algunos alumnos podrán compartir sus historias con el grupo.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de la narración de historias y cómo se pueden utilizar diferentes lenguajes para expresarlas.
   
   
   • Recordatorio del objetivo de la clase y próxima actividad a realizar.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:
   
   
   • Participación activa en la conversación inicial.
   
   
   • Creatividad en la creación de la historia.
   
   
   • Utilización de diferentes lenguajes para representar la historia.
   
   
   • Participación en la