Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico

MARINA LIZETH AREVALO
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico


Tema: Participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades.


Objetivo: Explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, identificando algunas de las células y órganos que lo conforman.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de hábitos saludables en el entorno escolar.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: presentar el objetivo de la clase y la importancia de conocer el sistema inmunológico para proteger nuestra salud.

  • Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre enfermedades o infecciones que los alumnos conozcan.

  • Presentar una breve explicación sobre el sistema inmunológico y su función general en la defensa del cuerpo humano.

  • Actividad de investigación: los alumnos formarán grupos y buscarán información sobre el sistema inmunológico y su relación con la salud ambiental.


Sesión 2:



  • Retroalimentación de la actividad de investigación: cada grupo compartirá sus hallazgos y conclusiones.

  • Presentar una lista de células y órganos que conforman el sistema inmunológico.

  • Realizar un juego de identificación: se mostrarán imágenes de células y órganos relacionados con el sistema inmunológico y los alumnos deberán identificarlos.


Sesión 3:



  • Repaso de la información sobre células y órganos del sistema inmunológico.

  • Actividad práctica: los alumnos armarán un modelo de sistema inmunológi