La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia

Karina Mendez
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de las transformaciones en las formas de gobierno de nuestro país, durante el siglo XIX, destacando las luchas entre federalistas y centralistas, mismas que sentaron las bases para la constitución de una República representativa, democrática, laica y federal; así como la participación política de las mujeres en el siglo XIX.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia


Objetivo: Indaga acerca de las transformaciones en las formas de gobierno de nuestro país, durante el siglo XIX, destacando las luchas entre federalistas y centralistas, mismas que sentaron las bases para la constitución de una República representativa, democrática, laica y federal.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):
    a. Saludo a los alumnos y repaso del objetivo de la clase anterior.
    b. Presentación del nuevo objetivo y su importancia.
    c. Activación de conocimientos previos a través de preguntas: ¿Qué es la democracia? ¿Qué saben de la historia de México en el siglo XIX?



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Presentación de un video corto sobre la historia de México en el siglo XIX y las luchas entre federalistas y centralistas.
    b. Discusión en grupos pequeños sobre las ideas principales del video.
    c. Puesta en común de las conclusiones de cada grupo y construcción conjunta del conocimiento.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Reflexión guiada sobre la importancia de las luchas entre federalistas y centralistas en la construcción de la democracia en México.
    b. Planteamiento de una pregunta desafiante para la siguiente sesión: ¿Cómo influyeron las mujeres en la construcción de la democracia en el siglo XIX?




Sesión 2:
Tema: La participación política de las mujeres en el siglo XIX


Objetivo: Indaga acerca de la participación política de las mujeres en el siglo XIX y su contribución en la construcción de la democracia en México.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):
    a. Saludo a los alumnos y repa