Propiedades de los materiales y caracterización de los gases

LUCINA OLIVARES
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe propiedades de los gases al contrastarlos con sólidos y líquidos, con base en el volumen -espacio que ocupan-, la compresibilidad -propiedad de reducir su volumen- y la fluidez -propiedad de ocupar todo el espacio del recipiente que los contiene-.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de los materiales y caracterización de los gases


Sesión 1:
Objetivo PDA: Describir propiedades de los gases al contrastarlos con sólidos y líquidos, con base en el volumen, la compresibilidad y la fluidez.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo a los estudiantes y revisión de la sesión anterior.

  • Introducción al tema: propiedades de los materiales y su importancia en la satisfacción de necesidades básicas.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Actividad de indagación: Distribuir un conjunto de materiales (ejemplo: piedra, plástico, tela, papel, metal) y pedir a los estudiantes que exploren las propiedades físicas de cada uno (dureza, flexibilidad, permeabilidad).

  • Guiar una discusión en grupo sobre las propiedades observadas y cómo estas pueden satisfacer diferentes necesidades.

  • Mostrar ejemplos de objetos o productos que utilizan estas propiedades en su diseño y producción.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión sobre la importancia de conocer las propiedades de los materiales para su aplicación en la vida cotidiana.

  • Asignar una tarea individual: investigar y escribir ejemplos de objetos o productos en los que se utilicen las propiedades de los materiales estudiados.


Sesión 2:
Objetivo PDA: Describir las propiedades de los gases al contrastarlos con sólidos y líquidos, basado en su volumen, compresibilidad y fluidez.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.

  • Presentación del nuevo tema: caracterización de los gases y sus propiedades.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Actividad de experimentación: Preparar d