Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo (PDA): Experimenta acciones que implican comunicación y expresión por medio del cuerpo, para asignar un carácter personal a sus movimientos y mejorar la interacción.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Problemas de convivencia

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se les explicará a los alumnos el concepto de posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación. Se motivará la importancia de desarrollar estas habilidades para una buena convivencia.


• Dinámica de integración: Se realizará una actividad en la que los alumnos se agrupen y compartan sus experiencias y habilidades individuales.


• Actividad práctica: Se formarán parejas y realizarán una coreografía sencilla que muestre su capacidad de comunicación y expresión a través del cuerpo.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema anterior: Se repasarán las posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


• Juego de roles: Los alumnos realizarán un juego de roles en el que deberán resolver situaciones conflictivas de convivencia utilizando su capacidad de expresión y relación.


• Reflexión y debate: Se abrirá un espacio de reflexión sobre la importancia de la comunicación efectiva y la expresión adecuada para una buena convivencia.

Sesión 3:

• Revisión del tema anterior: Se repasarán las posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


• Actividad creativa: Los alumnos se dividirán en grupos y crearán una obra de teatro corta que aborde problemáticas de convivencia y promueva solucion