Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase: Producción y envío de cartas personales

Tema: Producción y envío de cartas personales
Nivel: Primaria 5º
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las características y funciones de las cartas personales enviadas por correo postal y electrónico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de cartas personales (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación grupal sobre el uso de cartas personales en la actualidad.


• Mostrar ejemplos de cartas personales en distintos formatos (postal, electrónica, etc.).


• Análisis de las características de una carta personal: remitente, destinatario, contenido, saludo, despedida, etc.

Sesión 2: Producción de una carta personal (45 minutos)

• Recordar las características analizadas en la sesión anterior.


• Presentación de una situación problemática que requiere una carta personal (por ejemplo, una invitación a un evento).


• Guiar a los alumnos en la producción de su propia carta personal, asegurándose de que utilicen las características aprendidas.


• Primer instrumento de evaluación formativa: Revisión de las cartas producidas por los alumnos, evaluando su comprensión sobre las características de una carta personal.

Sesión 3: Envío de una carta personal (45 minutos)

• Presentación de los diferentes medios de envío de cartas: correo postal y electrónico.


• Explicación de los pasos para enviar una carta por cada medio.


• Organizar el envío de las cartas personales producidas por los alumnos, ya sea imprimiéndolas y enviándolas por correo postal o enviándolas por correo electrónico.


• Reforzar la importancia de la correcta dirección d