La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Plan de clase

TÍTULO DE LA PLANEACIÓN: Construyendo una cultura de paz en la convivencia escolar

OBJETIVO: Comprender la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.

METODOLOGÍA: Aprendizaje Basado en Problemas

DURACIÓN: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La cultura de paz y su importancia en la convivencia escolar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la violencia y sus manifestaciones en el entorno escolar.


• Plantear el problema: "En las actitudes mostradas en las interacciones personales de los alumnos conviven de forma violenta desde su comunidad y escuela".

Desarrollo:

• Formación de grupos de 4 o 5 alumnos.


• Investigación en grupo sobre la cultura de paz y su relación con la convivencia escolar.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre los aspectos más relevantes de la cultura de paz.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la cultura de paz en la convivencia escolar.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: elaborar un mural sobre la cultura de paz y cómo influye en la convivencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve recordatorio de la sesión anterior.


• Presentación de los murales realizados por los grupos.


• Análisis y reflexión grupal sobre los mensajes transmitidos en los murales.

Desarrollo:

• Proyectar un video que muestre situaciones de discriminación y racismo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se pueden generar ambientes libres de discriminación y racismo.


• Elaboración de un decálogo de acciones para