Mensajes para promover una vida saludable en medios de comunicación comunitarios
Jorge Perez
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable en medios de comunicación comunitarios
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Objetivo PDA: Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Interdisciplinariedad: Incorporación del problema de la drogadicción en el entorno social.
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Mensajes para promover una vida saludable en medios de comunicación comunitarios.
- Actividad de motivación: Proyección de anuncios publicitarios que promuevan una vida saludable y de reflexión sobre su impacto en la comunidad.
- Presentación del objetivo PDA y su importancia.
Desarrollo:
- Discusión en grupo sobre los medios de comunicación comunitarios o masivos utilizados en la localidad.
- Investigación en línea y en biblioteca sobre ejemplos de mensajes impresos que promuevan una vida saludable en medios comunitarios.
- Análisis de los recursos gráficos, textos, colores y otros elementos utilizados en los mensajes impresos encontrados.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de promover una vida saludable en la comunidad.
- Tarea: Identificar un problema relacionado con la drogadicción en el entorno social y buscar información al respecto.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del tema anterior y de la tarea asignada.
- Actividad de motivación: Debate en grupos sobre el problema de la drogadicción y su impacto en la comunidad.
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