Mensajes para promover una vida saludable en medios de comunicación comunitarios

Jorge Perez
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable en medios de comunicación comunitarios


Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Objetivo PDA: Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinariedad: Incorporación del problema de la drogadicción en el entorno social.


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Mensajes para promover una vida saludable en medios de comunicación comunitarios.

  • Actividad de motivación: Proyección de anuncios publicitarios que promuevan una vida saludable y de reflexión sobre su impacto en la comunidad.

  • Presentación del objetivo PDA y su importancia.


Desarrollo:



  • Discusión en grupo sobre los medios de comunicación comunitarios o masivos utilizados en la localidad.

  • Investigación en línea y en biblioteca sobre ejemplos de mensajes impresos que promuevan una vida saludable en medios comunitarios.

  • Análisis de los recursos gráficos, textos, colores y otros elementos utilizados en los mensajes impresos encontrados.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de promover una vida saludable en la comunidad.

  • Tarea: Identificar un problema relacionado con la drogadicción en el entorno social y buscar información al respecto.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso del tema anterior y de la tarea asignada.

  • Actividad de motivación: Debate en grupos sobre el problema de la drogadicción y su impacto en la comunidad.


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