Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Grado: Primaria 4º

Objetivo (PDA): Identificar, representar y explicar el proceso de nutrición de las plantas, en el que intervienen la luz solar, el agua, las sales minerales y el dióxido de carbono, sin llegar al uso de fórmulas químicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Los niños desperdician mucha comida porque no tienen una alimentación balanceada.

Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen y cómo creen que se obtienen.


• Explicación de la nutrición de las plantas: Introducción al proceso de fotosíntesis y los elementos necesarios (luz solar, agua, sales minerales y dióxido de carbono). Utilización de imágenes y ejemplos para facilitar la comprensión.


• Actividad práctica: Observación de diferentes plantas y su entorno para identificar las interacciones mencionadas anteriormente.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Trabajo en grupos para investigar y recolectar información sobre diferentes plantas y cómo obtienen los elementos necesarios para la nutrición. Utilización de recursos como libros, internet y material audiovisual.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido hasta el momento.


• Actividad práctica: Diseño de un experimento para comprobar la importancia de cada eleme