Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

July Telles
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo: Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática: Falta de valores en las familias (respeto, disciplina, etc).


Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y breve repaso de la sesión anterior.

  • Presentación del tema y su relevancia en la vida cotidiana de los alumnos.

  • Planteamiento del problema: ¿Cuáles son los derechos humanos y por qué es importante defenderlos y exigir su respeto en nuestras sociedades actuales?


Desarrollo:



  • Actividad en grupos: Investigación sobre los derechos humanos en México y en el mundo.

  • Cada grupo deberá seleccionar un derecho humano en particular y analizar su importancia y situación actual.

  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre los resultados de la investigación.

  • Discusión dirigida: ¿Por qué es importante defender y exigir el respeto a los derechos humanos en nuestras sociedades actuales?

  • Tarea para la próxima sesión: Reflexionar sobre la problemática planteada y pensar en posibles soluciones.


Sesión 2:


Inicio:



  • Breve repaso de la sesión anterior.

  • Recordatorio de la problemática planteada: Falta de valores en las familias.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo los derechos humanos pueden ser un marco para fomentar los valores en las familias?


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