Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Explora las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Abordar el problema de inasistencia de los alumnos

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Enumerar las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Plantear la problemática de la inasistencia de los alumnos y su impacto en su aprendizaje.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las principales fuentes de energía conocidas por los alumnos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una fuente de energía para investigar y analizar sus usos e implicaciones en los procesos técnicos.


• Cada grupo deberá diseñar y presentar un breve informe sobre la fuente de energía asignada, incluyendo sus ventajas, desventajas y riesgos asociados.

Cierre:

• Exponer los informes elaborados por los grupos y fomentar la reflexión sobre la importancia de utilizar de manera óptima las fuentes de energía.


• Relacionar la problemática de la inasistencia de los alumnos con el tema de la energía y discutir posibles soluciones.

SESIÓN 2:
Inicio:

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar el concepto de prevención de riesgos personales, sociales y naturales asociados al uso de la energía en los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen riesgos asociados al uso de