Pensamiento lúdico, estratégico y creativo - Reforestación

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo - Reforestación

Objetivo: Emplear el pensamiento estratégico para favorecer la colaboración y creatividad en la resolución de situaciones individuales y colectivas relacionadas con la reforestación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación de la temática de la clase: "Hoy vamos a trabajar en un proyecto de reforestación para contribuir a la mejora del medio ambiente".


2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre la importancia de la reforestación y sus beneficios para el entorno y la salud.


3. Explicar los objetivos de la clase y cómo se relacionan con el pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos de 4 a 5 personas.


2. Distribuir a cada grupo un mapa del área escolar y los materiales necesarios para realizar la actividad.


3. Pedir a los grupos que identifiquen las áreas de la escuela que necesitan ser reforestadas, propongan estrategias de reforestación y diseñen un plan de acción detallado.


4. Brindar apoyo y orientación a los grupos durante el proceso de diseño.

Cierre:

1. Cada grupo presenta su plan de acción de reforestación al resto de la clase.


2. Fomentar la reflexión y el debate sobre los diferentes enfoques estratégicos y creativos presentados.


3. Destacar la importancia de la colaboración y el pensamiento estratégico en la resolución de problemas relacionados con la reforestación.


4. Asignar tareas individuales para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso de la sesión anterior y de los planes de acción de reforesta