Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Plan de clase

Planeación de clase: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Objetivo: Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos sobre las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés y su importancia en el contexto de la interculturalidad.


• Realización de una lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos sobre qué entienden por interculturalidad y qué situaciones podrían representar en un cómic o manga.


• Motivación: Proyectar imágenes de cómics o mangas que traten temas relacionados con la interculturalidad y destacar su importancia.

Fase 2: Desarrollo

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes temas relacionados con la interculturalidad (por ejemplo, comida, música, tradiciones, etc.). Cada grupo deberá investigar sobre el tema asignado y recopilar información en inglés.


• Creación del cómic o manga: Cada grupo deberá utilizar la información recopilada para crear un cómic o manga en inglés. Se les proporcionarán ejemplos de paneles y viñetas para orientarlos en la creación.


• Trabajo en equipo: Los alumnos deben colaborar entre sí y asignar roles dentro del grupo para distribuir las tareas de dibujo, escritura y diseño.

Fase 3: Cierre

• Presentación de los cómics: Cada grupo deberá presentar su cómic o manga a la clase. Pueden utilizar el pizarrón o un proyector para mostrarlo a toda la clase.


• Reflexión: Promover una discusión sobre las manifestacione