Alimentación saludable y mejoramiento de habilidades de escritura.

Bernardo Toscano
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones para favorecer una alimentación saludable, como consumir alimentos naturales, de la localidad y de temporada, en la cantidad recomendada para su edad, beber agua simple potable; disminuir el consumo de alimentos con exceso de grasas, azúcares y sal, entre otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Alimentación saludable y mejoramiento de habilidades de escritura.


Grado: 3º de Primaria.


Objetivo de aprendizaje: Propone y practica acciones para favorecer una alimentación saludable, como consumir alimentos naturales, de la localidad y de temporada, en la cantidad recomendada para su edad, beber agua simple potable; disminuir el consumo de alimentos con exceso de grasas, azúcares y sal, entre otras.


Objetivo de escritura: Mejorar la coherencia, la puntuación y la ortografía en los textos escritos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Alimentación saludable y el Plato del Bien Comer.

  • Introducción a la importancia de una alimentación equilibrada.

  • Lectura de un cuento relacionado con la alimentación saludable.

  • Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una lista de alimentos que consideren saludables y explicarán por qué.

  • Compartir en grupos las listas y explicaciones.

  • Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable.


Sesión 2:



  • Revisión de la lista de alimentos saludables elaborada en la sesión anterior.

  • Discusión sobre la procedencia de los alimentos y la importancia de consumir alimentos naturales, de la localidad y de temporada.

  • Investigación en grupos sobre los alimentos de temporada de la localidad.

  • Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un pequeño texto explicando los beneficios de consumir alimentos de temporada y de la localidad.

  • Presentación de los textos escritos y reflexión sobre la impor