Alimentación saludable y mejoramiento de habilidades de escritura.
Bernardo Toscano
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones para favorecer una alimentación saludable, como consumir alimentos naturales, de la localidad y de temporada, en la cantidad recomendada para su edad, beber agua simple potable; disminuir el consumo de alimentos con exceso de grasas, azúcares y sal, entre otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Alimentación saludable y mejoramiento de habilidades de escritura.
Grado: 3º de Primaria.
Objetivo de aprendizaje: Propone y practica acciones para favorecer una alimentación saludable, como consumir alimentos naturales, de la localidad y de temporada, en la cantidad recomendada para su edad, beber agua simple potable; disminuir el consumo de alimentos con exceso de grasas, azúcares y sal, entre otras.
Objetivo de escritura: Mejorar la coherencia, la puntuación y la ortografía en los textos escritos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Alimentación saludable y el Plato del Bien Comer.
- Introducción a la importancia de una alimentación equilibrada.
- Lectura de un cuento relacionado con la alimentación saludable.
- Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una lista de alimentos que consideren saludables y explicarán por qué.
- Compartir en grupos las listas y explicaciones.
- Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable.
Sesión 2:
- Revisión de la lista de alimentos saludables elaborada en la sesión anterior.
- Discusión sobre la procedencia de los alimentos y la importancia de consumir alimentos naturales, de la localidad y de temporada.
- Investigación en grupos sobre los alimentos de temporada de la localidad.
- Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un pequeño texto explicando los beneficios de consumir alimentos de temporada y de la localidad.
- Presentación de los textos escritos y reflexión sobre la impor