Relaciones de proporcionalidad y manejo de fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Relaciones de proporcionalidad y manejo de fracciones

Objetivo: Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican calcular el tanto por ciento de una cantidad o el porcentaje que representa una cantidad de otra.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Relaciones de proporcionalidad y su importancia en diferentes contextos.


• Actividad introductoria: Los alumnos se dividirán en grupos y recibirán diferentes ejemplos de situaciones problemáticas relacionadas con el cálculo de porcentajes. Deberán analizarlos y discutir posibles estrategias para resolverlos.


• Puesta en común y reflexión sobre las estrategias utilizadas.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad de investigación: Los alumnos formarán grupos y se les proporcionarán diferentes situaciones problemáticas que involucran el cálculo de porcentajes y el uso de fracciones. Deberán analizar y resolver los problemas, utilizando diferentes estrategias y compartiendo sus resultados con el resto de la clase.


• Puesta en común de las soluciones y discusión sobre las estrategias utilizadas.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad en la que se les presentarán diferentes situaciones reales en las que deben calcular tanto por ciento de una cantidad o el porcentaje que representa una cantidad de otra. Deberán resolver los problemas y justificar sus respuestas.


• Puesta en común de las respuestas y discusión sobre las justificaciones.

Sesión 4 (45 minutos)

• Actividad interdisciplinar: Los alumnos participarán en una actividad que integre el tema de relaciones de proporc