La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Nydia Ochoa
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Objetivo (PDA): Comprende el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Integración interdisciplinaria: EL RECONOCIMIENTO DE LOS ECOSISTEMAS Y LOS DESASTRES NATURALES.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentación del tema y discusión sobre la importancia de la responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos ser consumidores responsables y conscientes para proteger y preservar la biodiversidad y el bienestar socioambiental?
- Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.
Sesión 2 (Investigación):
- Cada equipo investigará sobre los procesos de producción, distribución y consumo de un producto específico.
- Los equipos deberán identificar los impactos socioambientales de dichos procesos y buscar alternativas sostenibles.
Sesión 3 (Análisis y reflexión):
- Los equipos compartirán sus investigaciones y analizarán en conjunto los resultados.
- Se discutirá sobre los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y los efectos negativos que pueden tener en la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
- Se fomentará el pensamiento crítico y se plantearán preguntas para reflexionar sobre las decisione