La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Los alumnos no conocen la conformación de las metrópolis.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del problema a los alumnos.


• Generación de preguntas iniciales sobre la conformación de las metrópolis y su relación con el comercio en el Siglo XV.

Desarrollo:

• Los alumnos se dividirán en equipos de trabajo.


• Cada equipo investigará sobre la conformación de una metrópolis europea o asiática en el Siglo XV y su relación con el comercio y la navegación.


• Los equipos deberán recopilar información relevante y elaborar un producto (puede ser un mapa, un folleto, una presentación, etc.) que muestre la relación entre la metrópolis y el comercio.

Cierre:

• Cada equipo presentará su producto al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio de discusión y reflexión sobre las similitudes y diferencias entre las metrópolis estudiadas y su impacto en el comercio.

Sesión 2:

Inicio:

• Se retomará la discusión sobre las metrópolis y el comercio en el Siglo XV.


• Se planteará la siguiente pregunta: ¿Cómo influyó el desarrollo del comercio en la geografía de Europa y Asia en el Siglo XV?

Desarrollo:

• Los equipos de trabajo realizarán una investigación sobre cómo el desarrollo del comercio impactó en la geografía de Europa y Asia en el Siglo XV.


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