Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.

loreth agudo
Ubicación curricular
Contenido Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registra sus hallazgos, para establecer regularidades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.


Objetivo de Aprendizaje: Indagar con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registrar sus hallazgos, para establecer regularidades.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.


Problema: Adquirir autonomía y lograr expresarse.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (5 minutos):



  • Inicio de la clase: Saludo a los alumnos y explicación del objetivo y tema de la clase.


Sesión 1 (10 minutos):



  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos naturales que los alumnos conocen.


Sesión 1 (30 minutos):



  • Actividad principal: Pedir a los alumnos que elijan un fenómeno natural de su interés y les asignen la tarea de investigar sobre él en su comunidad o a través de otros medios de información. Deben registrar sus hallazgos en una ficha individual.


Sesión 2 (5 minutos):



  • Inicio de la clase: Recordar a los alumnos la tarea asignada y preguntar si han podido recolectar información sobre su fenómeno natural.


Sesión 2 (30 minutos):



  • Actividad principal: Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que compartan sus hallazgos. Cada grupo debe presentar un resumen de la información recopilada.


Sesión 3 (5 minutos):



  • Inicio de la clase: Retomar la actividad anterior y reflexionar sobre las regularidades encontradas en los fenómenos naturales investigados.


Sesión 3 (30 minutos):



  • Actividad principal: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos