Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Tema de la clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Objetivo (PDA): Los alumnos crearán textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, utilizando recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Dificultad al crear una crónica con recursos literarios sobre la cronología del tema de colonización española, portuguesa, inglesa y francesa.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Contextualización sobre la importancia de la escritura y la lectura en la apropiación de las culturas.


• Introducción al problema de la dificultad al crear una crónica con recursos literarios sobre la cronología de la colonización.


• Actividad de reflexión y debate sobre la interculturalidad crítica y su relación con la escritura y la creación literaria.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de diferentes tipos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas: narrativas, poéticas, dramáticas, guiones para audiovisuales, entre otros.


• Explicación de los recursos literarios más utilizados en cada tipo de creación.


• Actividad práctica: los alumnos elegirán un tipo de creación literaria y crearán un texto utilizando los recursos literarios correspondientes.


• Feedback y retroalimentación individualizada de cada texto creado.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de crónica y sus características.


• Contextualización histórica de la colonización española, portuguesa, inglesa y francesa.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán u