Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de comprensión de las características principales de una ecuación matemática y su resolución con la fórmula general, a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Listado de ejercicios de aplicación de la factorización y 2) Evaluación escrita sobre el uso de la fórmula general.

Sesión 1:
Inicio:

• Se realizará una lectura en voz alta sobre las características principales de una ecuación matemática y su importancia en la resolución de problemas.


• Se abrirá un debate sobre las dificultades que los estudiantes han tenido al resolver ecuaciones cuadráticas.

Desarrollo:

• Se formarán equipos de trabajo y se les proporcionará una serie de ejercicios de ecuaciones cuadráticas para que los resuelvan utilizando la factorización.


• Los equipos compartirán sus respuestas y se resolverán dudas en plenaria.

Cierre:

• Se pedirá a los estudiantes que reflexionen y escriban en sus cuadernos sobre la importancia de la factorización en la resolución de ecuaciones cuadráticas.

Sesión 2:
Inicio:

• Se retomará la lectura sobre las características principales de una ecuación matemática y su forma de resolver con la fórmula general.


• Se planteará el problema de comprensión de la fórmula general y se invitará a los estudiantes a plantear preguntas o dudas al respecto.

Desarrollo:

• Se realizará una explicación detallada de la fórmula general y se ejemplificará su u