Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Sesión 1:
Tema: Reconociendo los cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia

Objetivo: Los alumnos reconocerán los cambios que experimentan a lo largo de la vida y en la adolescencia, y entenderán la importancia de definir metas personales y en colectivo para alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fase de inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la sesión.


• Realización de una dinámica de grupo para crear un ambiente de confianza y participación.

Fase de desarrollo:

• Proyección de un video que muestre los cambios físicos, emocionales y sociales en la adolescencia.


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo estos cambios influyen en la definición de metas personales.


• Realización de una actividad individual en la que los alumnos identificarán metas personales a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las metas personales identificadas por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de tener metas claras para el desarrollo personal y profesional.


• Tarea: Los alumnos deberán entrevistar a un adulto sobre las metas que se propuso en su adolescencia y cómo las ha alcanzado.

Sesión 2:
Tema: Definiendo metas personales y en colectivo

Objetivo: Los alumnos aprenderán a definir metas personales y en colectivo, y comprenderán la importancia de trabajar en equipo para alcanzarlas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior y los objetivos de la sesión actual.


• Realización de una actividad de reflexión individual sobre las metas personales identificadas en la sesi