Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase - Aula de Preescolar 3º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo PDA: Dice la serie numérica en orden y amplía su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando los números
Objetivo específico: Identificar los números en una serie numérica.

Actividades:

• Iniciar la sesión presentando una serie numérica hasta 10, utilizando tarjetas o pizarrón.


• Invitar a los alumnos a participar en la exploración de los números, mostrando diferentes objetos y pidiéndoles que cuenten cuántos hay.


• Realizar juegos con números, como contar los pasos, los dedos de las manos o los objetos en la sala.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas sobre los números encontrados en las diferentes actividades.

Sesión 2:
Título: Ampliando la serie numérica
Objetivo específico: Ampliar el rango de conteo de la serie numérica.

Actividades:

• Repasar la serie numérica hasta 10 utilizando tarjetas o pizarrón.


• Introducir números del 11 al 20 en la serie numérica, utilizando tarjetas o pizarrón.


• Realizar actividades de conteo utilizando objetos y números del 11 al 20.


• Fomentar el diálogo y la reflexión sobre la ampliación de la serie numérica.

Sesión 3:
Título: Pronunciando los números
Objetivo específico: Pronunciar correctamente los números.

Actividades:

• Repasar la serie numérica hasta 20 utilizando tarjetas o pizarrón.


• Realizar ejercicios de pronunciación de los números en forma oral y escrita.


• Jugar al "teléfono descompuesto" utilizando los números de la seri