Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Sesión 1 (Introducción al tema):

• Duración: 45 minutos


• Introducción al tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad de sensibilización: Proyectar un video que muestre diferentes situaciones en las que las personas tienen formas diferentes de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Discusión guiada: Realizar preguntas a los alumnos sobre las formas en las que ellos se han enfrentado a situaciones similares y cómo han actuado.


• Identificación de valores: Pedir a los alumnos que identifiquen los valores que están presentes en las diferentes situaciones presentadas.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse y que identifiquen los valores asociados a cada una.

Sesión 2 (Análisis de situaciones):

• Duración: 45 minutos


• Reflexión en grupo: Pedir a los alumnos que compartan sus investigaciones y que comenten las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que identificaron.


• Análisis de situaciones: Proponer a los alumnos diferentes situaciones y pedirles que analicen cómo se puede aplicar lo aprendido en la sesión anterior para abordarlas de manera adecuada.


• Debate: Generar un debate en el que los alumnos expongan sus puntos de vista sobre cómo actuarían en las situaciones planteadas y qué valores consideran importantes para resolver dichas situaciones.


• Tarea: Pedir a los alumnos que realicen una reflexión escrita sobre el valor que consideran más importante y por qué.

Sesión 3 (Trabajo en grupo):

• Duración: 45 minutos


• Organización en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación hipotética que requiera tomar decisiones considerando difere