Medición del tiempo en Escuela para alumnos de Primaria 2º

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo en Escuela para alumnos de Primaria 2º

Tema: Medición del tiempo

Objetivo (PDA): Describe y registra cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad; reconoce que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Comprensión lectora y resolución de problemas

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de tiempo y cómo se puede medir.


• Presentar el problema: Leer un enunciado que involucre la comprensión de un texto y la resolución de un problema relacionado con la medición del tiempo. Por ejemplo: "Luisa quiere hacer un viaje de 4 días a la playa. ¿En qué mes podría realizarlo si quiere aprovechar las vacaciones de verano?"


• Los estudiantes analizarán el enunciado en grupos y buscarán estrategias para resolverlo.


• Plenaria: Los grupos compartirán sus soluciones y se discutirá la importancia de comprender el enunciado antes de resolver un problema.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Mostrar imágenes de diferentes actividades cotidianas y preguntar a los estudiantes cuánto tiempo creen que lleva realizar cada una. Por ejemplo, "¿Cuánto tiempo crees que lleva lavarse los dientes?".


• Introducir el concepto de día, semana, mes y año, y explicar cómo se relacionan entre sí.


• Realizar ejercicios prácticos donde los estudiantes deben identificar la duración de diferentes acti