Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Zulma Yadira Garcia
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la Clase: Explorando los materiales y procesos técnicos en nuestra comunidad
Objetivo de la Clase: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Tema interdisciplinar: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Problemática: Los alumnos deben identificar materiales naturales y sintéticos con sus distintas características y transformaciones en los procesos técnicos.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la Clase:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema a los alumnos.
- Pregunta inicial: ¿Qué materiales conocen que sean utilizados en su comunidad?
- Realizar una lluvia de ideas y anotar en el pizarrón los materiales mencionados.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicar brevemente qué son los materiales naturales y sintéticos.
- Mostrar ejemplos de materiales naturales y sintéticos y sus características.
- Realizar una actividad en grupos, donde cada grupo debe identificar materiales naturales y sintéticos presentes en su comunidad.
- Cada grupo debe investigar y recopilar información sobre cómo se obtienen y transforman esos materiales.
Cierre (10 minutos):
- Cada grupo presentará sus resultados ante toda la clase.
- Realizar una reflexión en conjunto sobre la importancia de conocer los materiales y procesos técnicos en nuestra comunidad.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre el impacto ambiental de los materiales utilizados en su comunidad.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recordar la tarea asignada en la se