Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Zulma Yadira Garcia
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la Clase: Explorando los materiales y procesos técnicos en nuestra comunidad


Objetivo de la Clase: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Tema interdisciplinar: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Problemática: Los alumnos deben identificar materiales naturales y sintéticos con sus distintas características y transformaciones en los procesos técnicos.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la Clase:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y presentación del tema a los alumnos.

  2. Pregunta inicial: ¿Qué materiales conocen que sean utilizados en su comunidad?

  3. Realizar una lluvia de ideas y anotar en el pizarrón los materiales mencionados.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Explicar brevemente qué son los materiales naturales y sintéticos.

  2. Mostrar ejemplos de materiales naturales y sintéticos y sus características.

  3. Realizar una actividad en grupos, donde cada grupo debe identificar materiales naturales y sintéticos presentes en su comunidad.

  4. Cada grupo debe investigar y recopilar información sobre cómo se obtienen y transforman esos materiales.


Cierre (10 minutos):



  1. Cada grupo presentará sus resultados ante toda la clase.

  2. Realizar una reflexión en conjunto sobre la importancia de conocer los materiales y procesos técnicos en nuestra comunidad.

  3. Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre el impacto ambiental de los materiales utilizados en su comunidad.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  1. Recordar la tarea asignada en la se