Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo (PDA):

• Los alumnos utilizarán de manera creativa e intencional las características y los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Baja autoestima en los alumnos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones de la comunidad que les gustaría escenificar.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos y recursos estéticos en los textos dramáticos, como la estructura, el diálogo, los personajes, los recursos literarios, etc.


• Ejemplificar con textos dramáticos cortos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación de la comunidad para que creen una escena dramática utilizando elementos estéticos.

Cierre:

• Presentación de las escenas dramáticas por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar recursos estéticos en la escenificación de situaciones de la comunidad.


• Tarea: Investigar sobre textos dramáticos de autores reconocidos y sus características estéticas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los elementos y recursos estéticos de los textos dramáticos.


• Actividad de reflexión: Cada alumno escribirá una breve reflexión sobre la importancia de la autoestima en su vida diaria.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos dramáticos de autores reconocidos, r