Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud
Odett
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora
-Elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición.
-Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación.
-Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas.
-Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto.
Como audiencia
-Comprende lo que escucha, apunta lo que le interesa, pregunta y comenta sobre lo expuesto, y argumenta sus opiniones y divergencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Secuencia didáctica: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud
Sesión 1: Introducción al tema y selección de información relevante (45 minutos)
- Inicio: Saludo a los alumnos y motivación del tema a través de una pregunta: "¿Qué acciones creen ustedes que son importantes para cuidar nuestra salud?"
- Presentación del objetivo de la clase: "Hoy vamos a comenzar a preparar una exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud, donde aprenderemos a seleccionar información relevante y construir un guion para presentarlo de manera ordenada".
- Actividad 1: Lectura en voz alta de un texto expositivo corto sobre el cuidado de la salud.
- Actividad 2: Discusión en pequeños grupos sobre la información leída y elaboración de una lista de aspectos importantes sobre el cuidado de la salud.
- Puesta en común y registro de las ideas clave en el pizarrón.
- Actividad 3: Elección individual de un aspecto para investigar más a fondo y elaborar una lista de preguntas sobre el tema seleccionado.
Sesión 2: Investigación y construcción del guion (45 minutos)
- Inicio: Recordatorio del objetivo de la clase anterior y revisión de las preguntas elaboradas por los alumnos.
- Actividad 1: Uso de diversas fuentes (libros, internet, videos, etc.) para buscar información relacionada con el tema seleccionado por cada alumno.
- Actividad 2: Organización de la información recopilada y construcción de un guion para la exposición.
- Actividad 3: Retroalimentación en pareja: los alumnos intercambian sus guiones y se dan sugerencias para mejorar la estructura y el contenido.
Sesión 3: Preparación de materiales de apoyo (45 minutos)
- Inicio: Recordatorio del objetivo