Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Usar creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de baja autoestima en los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de la autoestima en el desarrollo personal y comunitario.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de recursos estéticos en la literatura, como la metáfora, la personificación, el lenguaje figurado, entre otros.


• Realizar una lectura en voz alta de un fragmento de una obra de teatro que contenga elementos estéticos.


• Analizar junto con los alumnos los recursos estéticos presentes en el fragmento y su impacto en la escena.

Cierre:

• Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos, en grupos pequeños, escenifiquen situaciones vinculadas con la comunidad utilizando recursos estéticos.


• Observar y analizar las presentaciones de los grupos, destacando los recursos estéticos utilizados y su efecto en la escenificación.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar recursos estéticos en la comunicación y el impacto que pueden tener en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y los recursos estéticos tr