Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase - Historia (Secundaria 1º)
Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo PDA: Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática transversal: Poco interés por la lectura y escritura por parte de los alumnos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Saludo a los alumnos y recordarles el tema que se ha estado trabajando en las clases anteriores.


• Presentar la problemática transversal: "Poco interés por la lectura y escritura". Preguntar a los alumnos si les gustaría mejorar sus habilidades en estas áreas y por qué consideran que son importantes.


• Introducir el problema central basado en el tema de la clase: "¿Cómo podemos despertar el interés por la lectura y escritura al estudiar las gestas de resistencia y los movimientos independentistas de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país?"

Fase 2: Desarrollo

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Asignar a cada grupo una gesta de resistencia o movimiento independentista protagonizado por pueblos indígenas o afromexicanos.


• Proporcionar materiales de lectura relacionados con cada gesta o movimiento.


• Pedir a cada grupo que investigue sobre las causas de la gesta o movimiento asignado, utilizando tanto los materiales proporcionados como otras fuentes de información.


• Solicitar a los grupos que elaboren un texto escrito que resuma las causas de la gesta o movimiento.


• Proporcionar apoyo y orientación a los grupos durante el proceso de investigación y esc