Introducción al concepto de medición del tiempo

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al concepto de medición del tiempo

Objetivo: Al finalizar la sesión, los alumnos podrán utilizar términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento: realizar una actividad de movimiento en la que los alumnos se ubiquen en el espacio según si la actividad que se les nombra ocurre antes, después, hoy, ayer o mañana.
   
   
   • Presentar el objetivo de la sesión y explicar la importancia de saber medir el tiempo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de un calendario mensual y explicación de cómo se organiza en semanas y días.
   
   
   • Realizar ejercicios de identificación de días de la semana y meses del año.
   
   
   • Utilizar tarjetas con actividades cotidianas para que los alumnos las coloquen en el día correspondiente del calendario.
   
   
   • Practicar el uso de los términos antes, después, hoy, ayer y mañana en situaciones cotidianas.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre lo aprendido en la sesión y cómo esta información puede ayudarles en su vida diaria.
   
   
   • Asignación de una actividad para la siguiente sesión: observar y registrar las actividades que realizan durante un día completo.
   
   
   
   

Sesión 2: Observando y registrando actividades diarias

Objetivo: Al finalizar la sesión, los alumnos podrán ordenar y registrar actividades por medio de unidades convencionales de tiempo: día, semana y mes.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordar la actividad asignada en la sesión anterior y preguntar a los alumnos sobre