Salud sexual y reproductiva en adolescentes
VIOLETA VAZQUEZ
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes
Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA):
- Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad.
- Reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción.
- Reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Atender al problema "Libro de texto SEP"
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable
Instrumentos de evaluación formativa: 2
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y presentación del tema.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por salud sexual y reproductiva.
- Generar una lista de preguntas que los alumnos tienen sobre el tema.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una pregunta de la lista generada anteriormente.
- Cada grupo deberá investigar sobre su pregunta utilizando materiales proporcionados por el maestro y recursos digitales.
- Los alumnos deberán buscar información sobre cómo diferentes culturas abordan el concepto de sexualidad, género y reproducción.
- Fomentar el trabajo en equipo, el intercambio de ideas y la investigación autónoma.
Cierre:
- Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.
- Promover una discusión sobre las diferencias y similitudes entre las culturas en relación a la sexualidad y la reproducción.
- Reflexionar sobre la importancia de respetar las diferentes visiones cu