Las luchas de las mujeres por sus derechos.
IRMA GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Las luchas de las mujeres por sus derechos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende los cambios y permanencias en las luchas de las mujeres por una vida igualitaria y libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Objetivo de aprendizaje: Comprender los cambios y permanencias en las luchas de las mujeres por una vida igualitaria y libre de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Poco interés por la asignatura y problema de comprensión lectora.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Las luchas de las mujeres por sus derechos". Explicar brevemente la importancia del tema y su relevancia en la actualidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos de las mujeres y las luchas históricas que han llevado a cabo.
- Presentar el problema: "Poco interés por la asignatura y problema de comprensión lectora". Hacer preguntas a los alumnos sobre las posibles causas de este problema y anotar las respuestas en el pizarrón.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una lista de preguntas relacionadas con el tema. Por ejemplo: ¿Cuáles fueron las principales luchadoras por los derechos de las mujeres en el siglo XX? ¿Cuáles son los derechos que actualmente siguen luchando por conseguir? ¿Qué obstáculos han enfrentado las mujeres en su lucha por la igualdad?
- Los grupos deberán investigar y discutir las respuestas a las preguntas, utilizando diferentes fuentes de información como libros, internet o documentos históricos.
- Cada grupo deberá elaborar un mapa conceptual que resuma los principales puntos encontrados en su investigación.
Cierre:
- Los grupos presentarán sus mapas conceptuales al resto de la clase, explicando los puntos más importantes.
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las luchas de las mujeres por sus derechos y cómo esto ha contribuido a la sociedad actual.
- Asignar una tarea para la siguient