Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Paola Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo (PDA): Utilizar la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentar la temática y el objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las construcciones geométricas básicas y su importancia en la vida cotidiana.
- Introducir el problema interdisciplinar de la participación de los padres de familia en el desarrollo intelectual y emocional del niño.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicar los conceptos de punto medio, mediatriz de un segmento y segmentos congruentes.
- Mostrar ejemplos de construcciones de estos elementos utilizando regla y compás.
- Realizar ejercicios prácticos en el aula en parejas utilizando regla y compás.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.
- Asignar tareas para la próxima sesión relacionadas con la construcción de ángulos congruentes.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentar el concepto de ángulos congruentes y su importancia en la geometría.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicar cómo construir ángulos congruentes utilizando regla y compás.
- Mostrar ejemplos de construcciones de ángulos congruentes.
- Realizar ejercicios prácticos en el aula en parejas utilizando regla y compás.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una reflexión grupal sobre