Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales
Objetivo: Reconoce las características y función de las reseñas.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Tiempo: 45 minutos
Actividad 1:

• Presentación del tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.


• Explicación del objetivo de la clase: Reconocer las características y función de las reseñas.


• Conversación con los alumnos sobre la importancia de la lectura de diferentes géneros literarios.


• Promover la reflexión sobre la diversidad cultural presente en los textos y audiovisuales.

Actividad 2:

• Proyecto comunitario: Invitar a los alumnos a que elijan un libro o película que les guste y que sea de interés para toda la clase.


• Proporcionar una lista de preguntas para guiar la elaboración de la reseña, como por ejemplo: ¿Cuál es el título del libro/película? ¿De qué trata? ¿Cuáles son los personajes principales? ¿Qué te gustó más del libro/película? ¿Recomendarías este libro/película a tus compañeros? ¿Por qué?


• Permitir que los alumnos trabajen de manera individual o en parejas para elaborar su reseña.

Actividad 3:

• Intercambio de reseñas: Invitar a los alumnos a que compartan sus reseñas con el resto de la clase.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos, promoviendo la escucha activa y el respeto hacia las opiniones de los demás.


• Al finalizar, realizar una reflexión colectiva sobre las diferentes reseñas presentadas y la importancia de la diversidad cultural en la lectura y escritura.

Sesión 2:
Tiempo: