Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Conducta y convivencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Planteamiento del problema a atender: Conducta y convivencia.


• Motivación: Ver un video corto relacionado con el tema y el problema, que genere reflexión y debate en grupo.

Desarrollo:

• Explicación y ejemplos de recursos literarios como metáfora, símil, personificación, hipérbole, entre otros, que permitan expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Actividad en grupo: Los estudiantes deberán identificar y analizar recursos literarios en diferentes textos relacionados con el entorno familiar, escolar o comunitario.


• Debate en grupo sobre la importancia de utilizar recursos literarios para expresar y comunicar ideas de manera efectiva.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de utilizar recursos literarios en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Tarea: Los estudiantes deberán crear un texto libre utilizando recursos literarios para describir sus vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroa