Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): El alumno usará diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación, permitiendo que los alumnos investiguen y descubran los conceptos por sí mismos.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la mala alimentación de los alumnos, relacionando las matemáticas con la importancia de una vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y su relevancia en la vida cotidiana.


• Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos una variedad de fracciones y decimales para que investiguen y analicen la relación entre ambos. Los alumnos podrán utilizar calculadoras y otros recursos para realizar conversiones.


• Discusión en grupos: Los alumnos se reunirán en pequeños grupos para compartir sus hallazgos y conclusiones.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus descubrimientos con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Los alumnos resolverán ejercicios donde deban convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Trabajo en parejas: Los alumnos trabajarán en parejas para resolver problemas relacionados con el tema, como calcular porcentajes o interpretar datos nutricionales en etiquetas de alimentos.


• Puesta en común: Los alumnos compartirán sus resultados y estrategias utilizadas.

Sesión 3:

• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre la relación entre el consum