Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

JAIME LIZARDE
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Física: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Relación con los libros de texto gratuitos


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con los conceptos aprendidos durante las sesiones.

  2. Presentación oral: Los alumnos deberán realizar una presentación sobre una actividad cotidiana en la que expliquen las interacciones de la fuerza y el movimiento utilizando las Leyes de Newton.


Sesión 1:


Inicio:



  • Introducción al tema de interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

  • Planteamiento del problema interdisciplinar relacionado con los libros de texto gratuitos.

  • Motivación a través de preguntas y ejemplos relacionados con actividades cotidianas.


Desarrollo:



  • Breve explicación sobre las Leyes de Newton y su relación con las interacciones de la fuerza y el movimiento.

  • Realización de experimentos sencillos para ilustrar las leyes de Newton.

  • Trabajo en grupos para identificar actividades cotidianas que puedan ser explicadas mediante las Leyes de Newton.


Cierre:



  • Puesta en común de las actividades identificadas por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de comprender las interacciones de la fuerza y el movimiento en nuestro entorno.

  • Asignación de tarea: Investigar y analizar c