Indagación sobre el uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Plan de clase

Planeación de clase - Física: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Indagación sobre el uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

SESSION 1:

Fase de inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos a diario en nuestra vida cotidiana.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo influyen las propiedades y características de los materiales en su uso para construcción, vestimenta y artefactos de uso común?

Fase de desarrollo:

• Explicación del concepto de materiales y su importancia en la sociedad.


• Realización de una actividad experimental en la que los alumnos deben identificar y comparar distintos materiales (papel, plástico, tela, metal, etc.) y analizar sus propiedades y características.


• Observación y registro de los resultados obtenidos.

Fase de cierre:

• Reflexión sobre los resultados obtenidos y conclusiones sobre las propiedades y características de los materiales.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre el uso de distintos materiales en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.

SESSION 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartir las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Planteamiento de preguntas para generar debate: ¿Qué materiales se utilizan más en la construcción? ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de cada material en la vestimenta? ¿Cómo influyen las propiedades de los