Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: Los alumnos no conocen la parte de su cuerpo.

Enfoque interdisciplinario: Interculturalidad crítica y Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (5 minutos):

• Saludo y motivación: "Hoy vamos a aprender sobre nuestro cuerpo humano y cómo cuidarlo para estar sanos y felices".

Exploración (10 minutos):

• Actividad: Observación de imágenes del cuerpo humano.


• Pregunta generadora: ¿Qué partes puedes identificar en el cuerpo humano?


• Registro de respuestas en el pizarrón o papelógrafo.

Indagación (20 minutos):

• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los órganos de los sentidos y su función.


• Actividad en grupos pequeños: Investigar en libros o en internet sobre los órganos de los sentidos.


• Registro de información en una tabla o mapa conceptual.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión colectiva: Compartir y debatir la información recolectada sobre los órganos de los sentidos.


• Anotar en el pizarrón las principales conclusiones.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción (5 minutos):

• Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior: Los órganos de los sentidos y su función.

Exploración (15 minutos):

• Actividad en grupos pequeños: Observar fotografías y dibujos de situaciones de riesgo y acciones para prevenir accidentes relacionados con los órgano