Explorando las funciones vitales de plantas y animales: La reproducción y sus estructuras
RICARDO HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identifica y representa las estructuras de una flor que participan en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la clase: Explorando las funciones vitales de plantas y animales: La reproducción y sus estructuras
Objetivo de aprendizaje (PDA): Explicar la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identificar y representar las estructuras de una flor que participan en la reproducción.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Introducción a las funciones vitales de plantas y animales
- Inicio (10 minutos): Presentación de imágenes de diferentes plantas y animales. Los estudiantes deben observar y describir las características que les permiten identificar si son plantas o animales.
- Desarrollo (25 minutos): Los estudiantes formarán pequeños grupos y realizarán lluvias de ideas sobre las funciones vitales que caracterizan a las plantas y animales como seres vivos. Se les dará una lista de preguntas guía para orientar su discusión.
- Cierre (10 minutos): Reflexión grupal sobre las ideas principales compartidas por los grupos. Se plantearán las funciones vitales básicas de las plantas y animales.
Sesión 2:
Objetivo: La reproducción en plantas y su relación con el entorno natural
- Inicio (10 minutos): Actividad de observación y análisis de diferentes tipos de semillas. Los estudiantes deben describir sus características y reflexionar sobre cómo se relacionan con el entorno natural.
- Desarrollo (25 minutos): Los estudiantes, en grupos pequeños, realizarán investigaciones en libros y recursos digitales para obtener información sobre la reproducción en plantas por semillas. Deben buscar ejemplos de plantas que