La diversidad lingüística y su importancia en la comunicación

Hector Alonso Castañon
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria


Tema: La diversidad lingüística y su importancia en la comunicación


Nivel educativo: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Diferentes expresiones literarias para identificar la función creativa de la lengua y su uso con la finalidad de fomentar su recreación.


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística y su importancia en la comunicación



  • Inicio: Presentación del tema y la importancia de la diversidad lingüística. Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen los alumnos y su relación con su entorno familiar, escolar y comunitario.

  • Desarrollo: Lectura de un cuento perteneciente a una cultura distinta a la de los alumnos, resaltando las particularidades de su lenguaje. Realizar un análisis de los personajes, el contexto y el mensaje del cuento.

  • Cierre: Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de la diversidad de lenguas en la comunicación y cómo influye en la comprensión de otras culturas.


Sesión 2: Conociendo la riqueza lingüística de México



  • Inicio: Presentación de distintas lenguas indígenas de México. Realizar una actividad lúdica para familiarizarse con algunas palabras y expresiones de una lengua indígena.

  • Desarrollo: Lectura de una leyenda o poema en una lengua indígena. Análisis de su contenido, interpretación y relación con la cultura y la identidad del pueblo.

  • Cierre: Puesta en común de lo aprendido y reflexión sobre