Narración de historias mediante diversos lenguajes en Preescolar

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes en Preescolar

Objetivo general:

• Que los alumnos de Preescolar 1º puedan explicar lo que interpretan y entienden de las historias y textos literarios que conocen o escuchan.

PDA (Propósito de aprendizaje):

• Explica lo que interpreta y entiende de las historias y textos literarios que conoce o escucha.

Metodología:

• Proyecto comunitario: Los alumnos trabajarán en conjunto para contar historias utilizando diferentes lenguajes.


• Interdisciplinaridad: Se incorporará la enseñanza del abecedario y las vocales para fomentar la lectura y escritura.

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al proyecto (15 minutos)

• Presentación de la temática a través de una historia contada por la maestra.


• Plática sobre la importancia de la narración y la lectura.


• Presentación del proyecto y los objetivos a lograr.

Sesión 2: Conociendo el abecedario y las vocales (45 minutos)

• Juego de reconocimiento del abecedario y las vocales mediante tarjetas.


• Actividad de asociación de imágenes con palabras que comienzan con cada letra.


• Canciones y juegos para memorizar las letras y sus sonidos.

Sesión 3: Creando las historias (45 minutos)

• Actividad grupal de creación de historias utilizando imágenes y palabras.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y promover la creatividad.


• Uso de diferentes lenguajes: dibujos, gestos, palabras escritas y orales.

Sesión 4: Narración de las historias (45 minutos)

• Los alumnos presentarán sus historias de manera individual o en grupos.


• Se utilizarán diferentes recursos para la narra