El problema de la basura en nuestra comunidad

Plan de clase

Planeación de Clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Tema: El problema de la basura en nuestra comunidad

Objetivo de aprendizaje (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: El problema de la basura en nuestra comunidad.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si están familiarizados con el problema de la basura en su comunidad y qué soluciones podrían implementarse.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción al vocabulario relacionado con el tema: trash, recycling, litter, waste management, etc.


• Actividad de investigación en equipos: Los alumnos deberán buscar en textos en inglés soluciones implementadas en otras comunidades para el problema de la basura. Podrán utilizar libros, internet u otras fuentes de información.


• Orientación y apoyo a los equipos durante la investigación.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los hallazgos: Cada equipo compartirá las soluciones que encontró y explicará cómo podrían aplicarse en su propia comunidad.


• Reflexión final: Los alumnos discutirán en qué medida estas soluciones podrían ser implementadas en su comunidad y qué acciones podrían tomar.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior: Breve recordatorio de las soluciones encontradas y discutidas en la sesión anterior.


• Presentación del nuevo vocabulario relacionado con la gestión de la basura y el reciclaje: compost,