Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos presentan deficiencias en cálculos matemáticos, son más visuales.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la sesión mostrando diferentes figuras geométricas y preguntando a los alumnos si conocen su nombre y características.


• Actividad de indagación: Pedir a los alumnos que formen grupos y proporcionarles diferentes figuras geométricas recortadas en papel. Los alumnos deberán analizar las figuras, identificar sus características y clasificarlas en base a sus lados, ángulos y diagonales.


• Plenaria: Cada grupo deberá compartir sus clasificaciones y explicar los criterios utilizados. Fomentar la discusión y el pensamiento crítico.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior: Repasar las características de las figuras geométricas y los criterios utilizados para clasificarlas.


• Actividad de construcción: Proporcionar a los alumnos material geométrico, como reglas, compás y transportador. Pedirles que construyan diferentes cuadriláteros y los clasifiquen utilizando los criterios aprendidos.


• Plenaria: Los alumnos deberán presentar sus construcciones y explicar su clasificación. Fomentar la discusión y el pensamiento crítico.

Sesión 3:

• Actividad de aplicación: Distribuir una hoja de trabajo con diferentes cuadriláteros para que los alumnos los anal