Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Jose Luis Padilla
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita


Objetivo: Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinaridad: Atender al problema "Desconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos"


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la literatura oral y escrita.

  • Explicación de los conceptos de recursos estéticos y ejemplos de su aplicación en textos literarios líricos.

  • Lectura y análisis de un poema lírico, identificando los recursos estéticos presentes.

  • Asignación de un proyecto comunitario: cada alumno deberá buscar un poema lírico y analizar los recursos estéticos presentes.


Sesión 2:



  • Revisión del proyecto comunitario: cada alumno presentará el poema lírico seleccionado y compartirá los recursos estéticos identificados.

  • Realización de una actividad práctica: los alumnos formarán grupos y crearán su propio poema lírico, empleando los recursos estéticos estudiados.

  • Presentación de los poemas líricos creados por cada grupo y análisis de los recursos estéticos utilizados.


Sesión 3:



  • Introducción a la literatura oral y sus características.

  • Ejemplos de textos orales literarios que contengan recursos estéticos.

  • Realización de una actividad práctica: los alumnos formarán parejas y recrearán un diálogo poético empleando re