Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Grado: Secundaria 3º

Objetivo: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Promover hábitos alimentarios adecuados para una alimentación equilibrada, adecuada y saludable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio: Presentación del tema y motivación (10 minutos)


2. Desarrollo: Actividades de indagación y construcción (30 minutos)


3. Cierre: Sistematización y evaluación (10 minutos)

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y revisión de la tarea anterior sobre la alimentación saludable.


• Presentación del tema "Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos" y su relación con las matemáticas.


• Motivación: Mostrar ejemplos de figuras planas y cuerpos en la vida cotidiana y su importancia.

Desarrollo:

• Los alumnos formarán equipos y se les asignará una figura plana o un cuerpo para investigar sobre sus propiedades.


• Los equipos deberán construir sus figuras utilizando material reciclado y explicar sus propiedades a través de la congruencia y semejanza de triángulos.


• Los alumnos deberán resolver problemas relacionados con la construcción de figuras planas y cuerpos.

Cierre:

• Presentación de los resultados obtenidos por cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos en la construcción de figuras planas y cuerpos.


• Evaluación rápida sobre los conceptos trabajados.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Recordatorio de los hábitos alim